In merito all’ipotesi di prolungare l’anno scolastico fino alla fine di giugno 2021, La Scuola Che Accoglie intende sottoporre alcuni quesiti e riflessioni alla collettività tutta e al Ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi. Da quanto si apprende dai media, il prolungamento dell’anno scolastico avrebbe come obiettivo quello di far recuperare agli Leggi tutto…
Appurato che l’insegnamento a distanza non è un insegnamento efficace e considerato che alle scuole secondarie di secondo grado e alle università è stato chiesto di organizzare “lezioni” a distanza, La Scuola Che Accoglie ha pensato di elaborare ogni settimana alcune semplici proposte didattiche – pillole di benessere – destinate agli incontri Leggi tutto…
Il progetto si rivolge a insegnanti ed educatori che desiderano approfondire e sviluppare il tema della Bellezza con i loro studenti, rendendoli protagonisti della riscoperta del bello e della creazione di un’opera artistica documentata in divenire. Se desideri aderire al progetto ti forniremo immagini di opere create dagli artisti di Leggi tutto…
Appurato che l’insegnamento a distanza non è un insegnamento efficace e considerato che alle scuole secondarie di secondo grado e alle università è stato chiesto di organizzare “lezioni” a distanza, La Scuola Che Accoglie ha pensato di elaborare ogni settimana alcune semplici proposte didattiche – pillole di benessere – destinate agli incontri Leggi tutto…
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Appurato che l’insegnamento a distanza non è un insegnamento efficace e considerato che alle scuole secondarie di secondo grado e alle università è stato chiesto di organizzare “lezioni” a distanza, La Scuola Che Accoglie ha pensato di elaborare ogni settimana alcune semplici proposte didattiche – pillole di benessere – destinate agli incontri Leggi tutto…
Appurato che l’insegnamento a distanza non è un insegnamento efficace e considerato che alle scuole secondarie di secondo grado e alle università è stato chiesto di organizzare “lezioni” a distanza, La Scuola Che Accoglie ha pensato di elaborare ogni settimana alcune semplici proposte didattiche – pillole di benessere – destinate agli incontri Leggi tutto…
PER UNA DIDATTICA DELL’EMERGENZA “INTELLIGENTE” Premessa pedagogica e metodologica “Insegnando impariamo” (A. Schopenhauer) All’adolescente sono necessari orizzonti vasti ed esperienze sociali, che la DAD o la DDI non possono offrire. L’ambiente chiuso e virtuale lo privano degli elementi che gli consentono il pieno sviluppo della personalità, così come sancito anche Leggi tutto…