DR. GALLI: “È SICURO CHE LE CHIUSURE DELLE SCUOLE NON AVRANNO EFFETTI NEGATIVI SUGLI ADOLESCENTI?”

ANDRÀ TUTTO BENE: INTANTO IL GOVERNO COSTRUISCE CAMPI PER CHI DOVRÀ ABBANDONARE LE PROPRIE ABITAZIONI

TAMPONI OBBLIGATORI PER TORNARE A SCUOLA: L’ALTERNATIVA? A CASA IN DAD… UN BEL PASTICCIO

ORDINANZA SHOCK DEL PRESIDENTE DELLA PROVINCIA DI BOLZANO: INFURIANO LE POLEMICHE

QUANDO LA SCIENZA È SEGRETA, MEGLIO NON FIDARSI

INSEGNANTE DI SCUOLA PRIMARIA: RIFLESSIONI SULLA RECENTE MODIFICA AL SISTEMA DI VALUTAZIONE

PROPOSTE DI EDUCAZIONE CIVICA: INTERVISTA AL DR. HARDTMUTH

NOTA MPI: DAL 23 FEBBRAIO GINNASTICA SENZA MASCHERINE CON DISTANZA INTERPERSONALE DI 2 METRI

TAR LAZIO: FUTURI DPCM NON POTRANNO IMPORRE MASCHERINE AL BANCO AI BAMBINI FINO A 11 ANNI

TAR DEL LAZIO INTERVIENE: DAL 5 MARZO I BAMBINI TRA I 6 E GLI 11 ANNI POTRANNO RIMUOVERE LE MASCHERINE AL BANCO?

C.I.A.T.D.M. A REGIONE VENETO: “ILLEGITTIMO IMPORRE IL TAMPONE AGLI STUDENTI”

“TU TI VACCINI CONTRO IL COVID?”… COME RISPONDERE IN CASO DI DUBBI

OBBLIGO MASCHERINE A SCUOLA: VIDEO “UN MONDO AL CONTRARIO”

I VIDEO DELL’IRRUZIONE DELLE FORZE DELL’ORDINE AL LICEO KANT DI ROMA

MARGARETA GRIESZ-BRISSON: LE MASCHERINE PER IL COVID-19 SONO UN CRIMINE CONTRO L’UMANITÀ E UN ABUSO NEI CONFRONTI DEI MINORI

“LA VACCINAZIONE CONSENTE DI TORNARE ALLA VITA DI PRIMA?”

A COSA SERVE L’EPITETO “NEGAZIONISTA” E QUALE REALTÀ CONTRIBUISCE A NASCONDERE

CANTANTI E MUSICISTI DI STRUMENTI A FIATO FANNO DAVVERO COSÌ TANTA PAURA?

DECALOGO RAGIONATO SUL SARS-CoV-2

TUTTO QUELLO CHE AVRESTE VOLUTO SAPERE SUL SARS-CoV-2* (*MA NON AVETE MAI OSATO CHIEDERE)

USR PIEMONTE SMENTISCE MINISTERO ISTRUZIONE: SANZIONI PER CHI NON RISPETTA NORME ANTI COVID

EMOZIONI SENZA MASCHERE

IL CORAGGIO DELLA VERITA’

NON RISPETTA PROTOCOLLO COVID? IMMEDIATO ALLONTANAMENTO DA SCUOLA FINO A 15 GIORNI, SUBITO FUORI SE MAGGIORENNE, DIDATTICA DIGITALE DA CASA

LOMBARDIA: VERSO L’OBBLIGO DEI VACCINI, MA SERVE DAVVERO?

ANCHE SE SONO PICCOLO E HO IL CIUCCIO SONO UNA PERSONA…

SE QUESTO E’ UN BAMBINO…

MEDICO A DIRIGENTE: MASCHERINE A SCUOLA, STRUMENTI INUTILI E DANNOSI ALLA SALUTE

LA SOLITUDINE DI UN MONDO IPER-TECNOLOGICO E’ UN PREZZO TROPPO ALTO DA PAGARE

INSEGNANTI ED EDUCATORI PROTESTANO CONTRO IL DISTANZIAMENTO: INDOSSEREMO OGNI GIORNO IL “MANIFESTO PER LA SCUOLA”

LA SCUOLA E’ PRONTA A RIPARTIRE CON LE LEZIONI IN PRESENZA

APPELLO PER LA SCUOLA – LETTERA AL PARLAMENTO ITALIANO

PERCHE’ CHIEDIAMO LA RIAPERTURA DELLE SCUOLE AL PIU’ PRESTO

NON ABBIAMO BISOGNO DI SPERIMENTARE UNA SCUOLA NUOVA NELLA DIREZIONE DELLE TECNOLOGIE

SCA SOSTIENE L’APPELLO DI MONS. CARLO MARIA VIGANO’

SCA SOSTIENE LA DIRIGENTE DOTT.SSA MARIA CONSERVA

VERSO UN RIENTRO A SCUOLA E ALLA NORMALITA’

11 MAGGIO 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA

LETTERA DI UNA MAESTRA AI GENITORI SULLA DIDATTICA DELL’EMERGENZA

30 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA

LA APP PER LA FASE 2…

DEDICATO A TUTTI I BAMBINI E RAGAZZI!

VADEMECUM PER GENITORI E DOCENTI SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA

APP DI TRACCIAMENTO… BUON 25 APRILE!

1° MAGGIO: SCIOPERO DIGITALE

23 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA

L’ITALIA S’E’ DESTA!

TANALIBERATUTTI!

BAMBINI E MOVIMENTO FISICO…

LA VITA DI PER SE’ E’ LA FAVOLA PIU’ FANTASTICA (H. C. ANDERSEN)

18 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 4)

18 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 3)

18 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 2)

18 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 1)

IL VALORE, IL SENSO E LA DIGNITÀ DELLA SCUOLA … “PER UN ATTIMO HO SOGNATO”

UNIAMOCI PER DIFENDERE INSIEME LA SCUOLA ITALIANA!

“GENTILISSIMI GENITORI…” LETTERA ILLUMINANTE DI UNA MAESTRA MONTESSORI

15 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA”A DISTANZA (PARTE 3)

15 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 2)

15 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 1)

ADDIO CARA “VECCHIA” SCUOLA?

14 APRILE 2020: ESPERIENZE DI “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 4)

14 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 3)

14 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 2)

14 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA (PARTE 1)

LETTERA SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA

LETTERA DEL PRESIDENTE DELL’O.N.M. SULLA “DIDATTICA MONTESSORIANA AI TEMPI DEL COVID”

13 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA

12 APRILE 2020: ESPERIENZE SULLA SULLA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA

“DIDATTICA DELL’EMERGENZA” A DISTANZA? ANCHE NO, GRAZIE!

OLTRE LA “DIDATTICA DELL’EMERGENZA”

IL MINISTERO DELLA VERITA’

DIFENDIAMO L’ART. 21 DELLA COSTITUZIONE!

DIARIO DI UNA FARFALLA IN GABBIA

STANNO UCCIDENDO IL SENSO CRITICO ALLA BASE DELLA SCIENZA: LE VOCI FUORI DAL CORO VENGONO LAPIDATE

LETTERA DI UNA MAESTRA AI BAMBINI E ALLE BAMBINE DI PRIMA CLASSE

“DIDATTICA A DISTANZA” NON SIGNIFICA SCUOLA