PER UNA DIDATTICA DELL’EMERGENZA “INTELLIGENTE”

PER UNA DIDATTICA DELL’EMERGENZA “INTELLIGENTE” Premessa pedagogica e metodologica “Insegnando impariamo” (A. Schopenhauer) All’adolescente sono necessari orizzonti vasti ed esperienze sociali, che la DAD o la DDI non possono offrire. L’ambiente chiuso e virtuale lo privano degli elementi che gli consentono il pieno sviluppo della personalità, così come sancito anche Leggi tutto…

SCA SCRIVE A REGIONE LIGURIA: “TUTELARE L’ARTE, I LAVORATORI DELLO SPETTACOLO E L’INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE ARTISTICHE!”

RICHIESTA DI TUTELA DELL’ARTE, DEI LAVORATORI DELLO SPETTACOLO E DELL’INSEGNAMENTO DI DISCIPLINE ARTISTICHE NELLA REGIONE LIGURIA Illustrissimi, con questa lettera desideriamo sottoporre alla Vostra attenzione le nostre istanze e perplessità, in qualità di lavoratori dello spettacolo e docenti in materie artistico-musicali, riguardo la “nuova realtà post-emergenza”; in secondo luogo desideriamo sottolineare Leggi tutto…

3 SETTEMBRE 2020: I VIDEO DELLA CONFERENZA SCA ALLA CAMERA DEI DEPUTATI

Oggi presso la Sala stampa della Camera dei Deputati si è svolta la conferenza stampa: La Scuola Che Accoglie (SCA): Prospettive e strategie per affrontare il nuovo anno scolastico Carlo Saverio Carlotta, Insegnante e Referente SCA Lazio, Solange Hutter, Dirigente scolastico dell’Istituto d’istruzione superiore statale “Marini-Gioia” di Amalfi e Nino Filippo Leggi tutto…